ESTRUCTURA DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS
Es fácil encontrar que distintos autores del campo coinciden en referir o analizar un conjunto de aspectos, que nosotros denominamos aquí elementos estructurales o estructura de las teorías pedagógicas. ya mencionamos que la pedagogía y la didáctica son ámbitos muy polémicos en los que se debate constantemente, pero aunque se polemiza y hay motivos de desacuerdos, son teorías que tienen muchas cosas en común. Se puede reconocer una determinada “arquitectura” en ellas, pues se construyen como resultado de la atención a los asuntos que les preocupan y por la manera que tienen de proponerlos, de tratarlos. Las teorías pedagógicas tienen estructuralmente planteamientos explícitos o a veces subyacentes, acerca de varias problemáticas, entre las principales están: el hombre, la sociedad, los conocimientos importantes, el desarrollo de los individuos, el aprendizaje y la enseñanza.